確實在我的客戶裡,有許多羨慕帶天命的天賦者,在對的時間裡出來為大家服務;
然而我卻經常跟大家說,這些能力是可以學習而來的,你願意學習嗎?
往往,所獲得的回應就如這篇文章一樣,相信能力是天生的人很快就自我放棄了,
甚至認為自己不是那塊料,一丁點努力都不願意付出。
而願意相信能力是可以透過努力培養者,願意和我一起學習,一起自我體驗那個境界,
心靈上獲得自我滿足,在生活上進而獲得改善。你呢?想要的是怎樣的生活?創造它(你的實相)吧!
我的NLP唐老師說的真好:
相信影響一切。
你的觀點決定你的實相!
我們教育出太多關心表現勝過關心學習的小孩,看看這個研究報告,
想想自己在學一樣新技能時, 究竟在意的是外在表現,還是內在學習?
教養小孩時,我們是注意現在的表現,還是紮實的內在學習好應付真正的未來而不是現在?
最近來找我詢問孩子的未來,補強孩子信心的父母親增多,他們的共通點就是:我擔心孩子養不起他自己(孩子無法自我存活)
然後期待自己的孩子未來能當律師、中西醫師、建築師等,奇妙的還有『我想培養孩子吃素,這樣他當和尚至少有人供養』的想法。
我手裡拿著孩子的資料,一邊用耳麥和擔心的父母親溝通著,在交談裡發現,這些父母親因為平時上班忙碌,幾乎用錢來搞定一切
包括用金錢禮物來表達愛,而不是擁抱、親吻、依偎、傾聽,孩子自然也學習這樣的模式,習慣用錢來搞定一切,沒有錢,
就摔門摔書拍桌子來表示不滿,宣泄情緒,完全沒有學習情緒表達的機會,父母越唸,孩子越宅。
生活機能部分也是,父母親切好水果送到跟前習慣了,養成孩子有兩吃『這不吃』和『那不吃』,搞到後來圖方便乾脆只吃香蕉。
跟家裡的阿公阿嬤一樣,吃香蕉看電視打電動。一點自我生活技能都沒有培養。反正未來有老婆會做(那也要能娶到老婆啊)。
當父母親越在意孩子外在的表現時(悶在家裡打電動、日夜顛倒,念都念不聽),經常忽略了孩子內心想要被支持的動力,
天天拿隔壁鄰居的阿嬌來和自己的志明來比聰明(先天能力或天賦),沒去強調阿嬌其實每天讀書K到半夜的努力(後天努力),
才考上的教師資格,換來的往往就是志明應嘴的說:我不幹了!反正我幹什麼都弄不好。
心裡OS想著:老爺我打電動,我還能升級當王爺,法力高強還有團隊夥伴,你們這些根本不懂我要的。不要再念了!
父母親帶著一點希望來到我這裡,回去依照作業執行的結果(其實都是執行一些微不足道的小事情),
有做到的父母會在數日後驚奇著孩子的改變,這些微改變,讓這些父母多了一些信心。
說到底,你們瞧瞧,只要努力,總是有一些成果的不是嗎?只是方法用錯了,換個方法不就好了嗎?
既然唸不來,怎麼不換個方式做做呢?
同樣一個方式行不通,卻一直執意著用同樣的方式去做,讓自己不開心,讓大家都不開心,惡性循環加強蠻幹後
依然期待會有特殊歡喜結果或改變,那豈不是『瘋』了,那是什麼?
『修身』修正自己的行為,爾後『齊家』家運自然會變好,這同心圓的概念要有啊~
你說孩子講不聽,孩子回應你『不要再唸了』,你有在聽嗎?你不也講不聽嗎?(父母親莞爾的笑了)
換個方式,換個方法,想要改變,自然是做和你以前做的不一樣的事情開始。
剛開始你一定不習慣,畢竟絕對不會是你常做的,但多練習幾次,你會發現微調改變滿好的,
方向對了,哪怕是進步一點點,有往你要的方向前進,就是更接近你要的了,不是嗎?
好習慣從不習慣開始,每個微不足道的好習慣,都可能顛覆你的生活,努力執行它們,你人生轉彎的契機,這把鑰匙,在你手上。
拖延是一種習慣、放棄是一種習慣、學習是一種習慣、積極是一種習慣,你想選擇怎樣的習慣在你的生活裡?
留言列表