幸運女神事務所

  
  
自我蛻變課程裡，我們探討執行的目的是協助你蛻變與獲得你的幸福力量
 

活著本身就是一種修練，我開始感受到大部分的人把靈修當成很高尚，而物質生活上的進展就點點點這類的想法。
 
 
可不可以用「生命中的領悟與覺察」去取代「靈修」二字呢？搞靈動、說天語跟搞靈修是兩回事啊！如果只有你了解宇宙真相最了不起的話，那其他那些不讀書的人都是你認定的草包，這樣也說不過去吧！(有閱讀障礙的人又怎麼辦哪？)
 
 
如果頗有微詞地寫出自己對別人的批評就等於沒自信、沒有包容力，這樣才會是好修行人的話，那修行人你當就好，別人愛說什麼是他的事情，與你無關，這樣你還不是一樣有在下comment？差別只在於你是有修過的，而別人尚未啟程。而當你一直說的靈修、靈修的時候，我覺得才要小心把自己塑造成了一個佈道大師吧~
我親眼看過很多大師，也看過很多神棍，重點並不是在揭露他們的缺失。要不然我早就去當張開基第二了。神棍的語言也會用到NLP技術，他會觀察你的溝通習慣，然後做出一個不管有沒有失誤，他都會是正確的評論，這樣只會讓更多人佩服神棍的通靈本事。
如果不相信的話，大家這禮拜來裝神弄鬼地試看看：「我感覺...」開頭的字眼。當你的朋友跟你說著生活上的不安時，你可以練習用這種方式回應：「我不知道這是不是真的，但我感覺你好像....，也許這是我的錯覺。....」然後試著放慢你說這句話的速度、音調保持沉穩。
不出意外的話，你的朋友絕對會認為你很神，而且就算你感覺的東西有誤，那你也是對的，反正你一開始就說了：「我不知道這是不是真的。」所以，這擺明是姜太公釣魚，願者上鉤！而且不管怎麼說，你都一定是對的。這句話百試百靈，也可以拿來當成算命師的江湖話術，幹這一行的，不能把話給說死，許多上門求助者都害怕一局定江山，所以說得很準確對算命師們不一定是好事情，要給客人留一些餘地跟空間，再說，命運是自己創造的，凡事也都有例外，算命只是一種參考，有時候是安撫人心的方法之一。
等你試了之後，想學更多一針見血的覺察力與萬人空巷的個人魅力，那麼，你一定要來學NLP，它可以幫助你從別人的肢體語言瞭解對方的需求，當你愛的人擅長的感官系統與你不同，雞同鴨講在所難免，如何用對方接受、也擅長的感官語言去說服對方呢？當你能用上對方擅長的感官方式與他們溝通，他們就比較能夠有安全感跟信任感，對於你的理想跟人生計畫，也比較願意表現支持的態度。

 
 
這幾天我們NLP的限制性社團裡有好友分享了一篇文章：
於是，有好友提出：這是Vc創造性視覺嗎?

   
在桃園諮詢室，絲雨服務一對一自我蛻變課程裡，最常運用到的技術叫做NLP觀察測度。
 

NLP的創始人理查‧班德勒是一個超級天才，他在念數學研究所博士班時，既然覺得功課太簡單沒啥挑戰性，於是就把注意力放在他感興趣的心理學上，幫幾位重量級的心理諮商界大咖作錄音轉文字檔的工作，他和友人約翰‧葛瑞德便在這些錄音之中發現了這些大師都沒有注意到的治療技巧精髓，進而演化成現在的NLP。 
睿智的理查‧班德勒說：「人很容易產生恐懼，只要一次差點出事，就會害怕搭飛機...如果人可以在短時間內學會這些恐懼，就應該可以在短時間內學會其他東西。」回到我們的標題：「當你了解自己的問題，問題自然就會消失！」這句話是佛洛伊德說的，不過在他之後有許多人試過各式各樣的方法去應用這個概念卻效果不彰，就譬如說早期心理治療會採用電擊的手法去刺激神經連結，進而改變自己的行為模式，但是效果還是差強人意，大部分的人都知道自己的爆點在哪裡，卻無法解決自己的問題。
 

我要讀的書實在太多啦！有些就只讀自己有興趣的段落，在《愛與生存的勇氣》這本艱澀的心理治療書裡，居然還能找到跟西藏心瑜珈之間耐人尋味的關連，初次聽聞施受法這種苦老傳承的冥想方式，是在訪問好友Kosha時，不過當時我並不知道其實心理諮商也有相關的書籍運用到轉移注意力的技巧。

最近絲雨老師在導讀會分享了一個小個案的故事，這位小朋友才國小三年級，但是不寫作業，無論老師、父母用盡各種方法希望他能寫作業，這個自閉的小孩還是不為所動，而且他還不喜歡回家，個性又自閉不愛說話，所以讓媽媽很頭痛，於是就向絲雨求助，希望能夠改善不寫作業的問題。
有一回小朋友的作業是畫畫，於是絲雨就請媽媽帶著他的畫畫作業來個案室，小朋友拿起筆就畫起來，也沒有跟絲雨有什麼互動，絲雨這時就用了NLP同步技巧，也拿起自己準備好的畫具，陪著這位小個案一起畫畫，畫著畫著...兩個人開始聊起天，在短短的互動過程中，小朋友的媽媽差點跌破眼鏡，因為這可能是這位小朋友第一次跟別人聊這麼多，即使是親近的家人，這位小朋友說起話來也是寥寥數語、言簡意賅，所以大人們其實也不是很了解他的內心世界，當然溝通上也就沒有那麼順暢了。

看過《駭客任務》全三集的人應該對連貫的劇情之創意程度印象深刻，尤其是這部片的電影特效甚至建立起往後動作片的慢動作鏡頭經典，也有許多後起之作故意模仿袁和平設計的動作，以對偶像表示致敬之意。關於這部片，我以前也略譯過高靈奇瑞爾的意見。

久違的個人意見又出場了，這次我們的討論話題還是在數位聽覺上打轉，只不過我們要討論的對象變成的New age體系所說的靛藍小孩，雖說1978年之前或之後左右出生的人差不多都會被歸類成靛藍小孩之列，但不是所有的孩子都是靛藍小孩，也不是所有看起來像靛藍小孩的孩子就非是靛藍小孩不可。
我為什麼會這麼說呢？因為當你的孩子跟一般人無法溝通時，「靛藍小孩」這個字眼只是家長用來自我安慰的說法，如果你為了跟他溝通，而不得繞著他的感官規則打轉，似乎是迫於無奈，但你總不可能叫別人一輩子都來適應你的孩子吧？最好的方式，依然是訓練這樣的孩子能夠開啟與他人之間的交流，否則他將會一直活在自己的世界裡，無法理解別人的想法，又怎能為這個世界帶來改革呢？

那天因為對自我八字想要了解得更徹底，不想老是在感情的圈圈裏打轉，所以朋友介紹我一起去她NLP課程的絲雨老師那做八字，等著要出發前的時間很無聊看到朋友正在替自己的老媽整理畫作，於是我自告奮勇的要替她幫忙，當朋友忙完告一段落回神看我時，突然叫了起來。
 
「天啊！你把畫家的名字和簽名剪開了。」